Центр развития ребенка в Москве Центр развития ребенка в Москве Центр развития ребенка в Москве Развивающий детский центр. Москва, САО, Бескудниково Развивающий детский центр. Москва, САО, Бескудниково Развивающий детский центр. Москва, САО, Бескудниково
Центр Развития
Речи

Пн-Пт с 9:00 до 20:00
Сб-Вс с 9:00 до 18:00

Центр Развития Речи СКИДКА 15% ЗА ОПРОС

МУЗЫКАЛЬНО-ИГРОВАЯ ГИМНАСТИКА (МИГ) ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3-5 ЛЕТ)

Занятия МИГ направлены на развитие высших психических функций, комплексно решают когнитивные, психологические, двигательные задачи по формированию психического и физического здоровья детей дошкольного возраста с особенностями развития.

Анатомическое созревание мозга и своевременность структурирования высших психических функций влияет на полноценность будущей личности. Для младшего дошкольного периода крайне важно обеспечить развитие ассоциативных связей, модально-специфических функций, межполушарного взаимодействия при поддержке высокого уровня мозговой активности.

Синтез движения, музыки, речи и творчества в игре открывает возможности для роста связей между различными функциональными системами мозга, создавая благоприятные условия развития высших психических функций: речь, письмо, счёт, регуляция, контроль, программирование и другие.

Игра включается в процесс развития как ведущая деятельность дошкольников и ориентируется на зону ближайшего развития. Играя, ребёнок справляется со стрессовыми ситуациями, формирует адаптационные механизмы, усваивает определенные правила поведения. Именно в этом игра проявляет свою психотерапевтическую регуляторную функцию.

Большое воодушевление у детей вызывают активные подвижные игры. При этом двигательная активность укрепляет физическое здоровье: сердечно-сосудистую, дыхательную, костно-мышечную системы; упражняет переключение процессов возбуждения и торможения, напряжения и расслабления; способствует формированию образа собственного тела и улучшает управление им. «Двигательные упражнения помогают поднять уровень активности ребёнка, обеспечивают развитие зрительного и слухового внимания, способствуют формированию межполушарного взаимодействия, развивают умение управлять своим поведение…» (Ж.М. Глозман).

Применение на занятиях МИГ методик нейропсихологической гимнастики:

Развивающая работа по формированию двигательной сферы на наших занятиях содержит мощный эмоционально-стимулирующий компонент – МУЗЫКУ.

Музыкальная часть занятия помогает ребенку научиться определять настроение музыки, чувствовать, сопереживать; развивает чувство ритма, темпа, динамики. Формирует эмоциональность и выразительность в музыкально-двигательном творчестве (мимика, пантомимика, движение). На занятиях педагог работает с детьми над формированием певческого дыхания и развитием творческих музыкальных способностей.

При правильно подобранной музыкальной программе (ритмы, гармония, лады) происходит вибрационное воздействие на организм на клеточном уровне. Активизация слухового восприятия способствует развитию фонематического слуха, необходимого для формирования речевой функции.

Вокализация и пение помогают в работе над дыханием, артикуляцией, просодией речи, поддерживают положительные эмоции.

Систематические занятия музыкально-игровой гимнастикой обеспечивают на непроизвольном уровне:

Занятия проводит клинический психолог, музыкотерапевт, музыкальный руководитель - Журавкина Ирина Владимировна.

Продолжительность занятий 30-50 минут.

Занятия индивидуальные, диадами или в мини-группах 3-5 человек.

Для посещения занятий необходимо предварительно записаться по телефону.

ОСТАВЬТЕ СВОИ КОНТАКТЫ, И МЫ СВЯЖЕМСЯ С ВАМИ