- Малышам с 1 до 3 лет
- Детям с 3 до 6 лет
- Группа неполного дня "Развивай-ка"
- Логопед
- Логопед-дефектолог
- «ФБУ БОС» программно-аппаратный комплекс
- «Гарнитура Форбрейн» по методу ТОМАТИС
- «Интерактивный Метроном» программно-аппаратный комплекс
- «Баламетрикс» тренажер мозжечковой стимуляции
- Нейропсихолог
- Диагностика актуального развития ребенка
- Запуск речи
- Музыкально-игровая гимнастика
- «Абвгдейка» развитие навыков чтения (для детей с 5 лет)
- «Математика для всех» развивающее занятие (с 4 лет)
- Подготовка к школе "Раз ступенька, два ступенька" (с 6 лет)
- Английский язык для детей (с 4 лет)
- Арт-терапия для детей с 5 лет
- Школьникам от 7 лет
- Логопед
- Логопед-дефектолог
- «ФБУ БОС» программно-аппаратный комплекс
- «Гарнитура Форбрейн» по методу ТОМАТИС
- «Интерактивный Метроном» программно-аппаратный комплекс
- "Баламетрикс" тренажер мозжечковой стимуляции
- Коррекция звукопоизношения
- Нейропсихолог
- Помощь по предметам школьного курса
- Английский язык для детей (с 4 лет)
- Арт-студия (с 5 лет)
- Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)
- Матричное письмо
- Взрослым
- Индивидуальные занятия
ДЕТСКИЙ РАЗВИВАЮЩИЙ ЦЕНТР. ОСТАВИТЬ ОТЗЫВ:
(*) - обязательно для заполнения
Добрый день! Хочу сказать спасибо замечательному педагогу Елене Павловне - она преподает музыку. Весь прошлый год мы ходили в другой центр на музыкальные занятия. Яше нравилось, они подходили ему по возрасту (год с небольшим), но там было, в основном, восприятие музыки через движение. Я стала задумываться о том, чтобы двигаться дальше: знакомить его с нотками, пробовать петь, более прицельно развивать слух и чувство ритма. Начала искать место, куда бы пойти, и знакомые мне посоветовали клуб "Лист-Листочек". Мы пришли сначала на групповое, а потом на индивидуальное занятие - Яша был в восторге! Всю обратную дорогу рассказывал мне о том, что делал, хотя я присутствовала на уроке. Сейчас ему два года и два месяца. Он поет и занимается уже один. Для меня это важный показатель - значит, ему интересно и комфортно с Еленой Павловной. В общем, мы очень довольны, что открыли для себя такое чудесное место!!! Спасибо Вам большое за Вашу работу!!!
Мы пришли в центр, когда моей дочке было всего 2 года и 9 месяцев. Наша бабушка нам его очень рекомендовала, я долго сопротивлялась, так как думала, что Алисе нет еще и 3 лет, зачем нам это... Да и скорее всего ей это будет не интересно.
Но я очень ошибалась. Сначала мы приезжали только по воскресеньям, занимаясь с логопедом Ириной Анатольевной, пели песенки с Еленой Павловной, рисовали с арт-терапевтом Верой и развивали физические способности с Викторией Николаевной. Алисе так нравилось, что эта соня вставала в воскресенье в 8.30 и собиралась на занятия (мы приезжаем из подмосковья). Потом мы познакомились с преподавателем интуитивной живописи Аленой, она так понравилась Алисе, что она готова с ней рисовать каждый день. И еще у замечательного, доброго профессионала Веры Викторовны нашлось время. А теперь у нас еще и азы математики с Александрой. Мы приезжаем в центр 3 раза в неделю и это все желание ребенка.
У Алисы нет каких-то проблем с речью, еще не выговаривает некоторые звуки. Но ей очень нравится заниматься в этом центре и очень нравятся педагоги.
В центре следят за тем, чтобы заболевшие детки не посещали занятия, там всегда уютно и встречают с улыбкой.
Спасибо, что вы есть. Нам очень нравится к вам приезжать.
Сейчас Вера Викторовна открыла свой центр - «Лист Листочек», где она со своим опытным коллективом помогает деткам с отсутствием речи заговорить. Здесь всегда чисто и уютно, цент оборудован всеми необходимыми для занятий материалами. Детки с большим удовольствием приезжают сюда заниматься с разных концов Москвы и даже области. Здесь нет многообещающей рекламы, что ребенок заговорит через полгода, год, а когда подходит время начинают придумывать разные причины с отговорками на отсутствие нужного результата, а просто, честно, с душой выполняют свою работу. Многие дети ездят на занятия к Вере Викторовне по несколько лет.
Все педагоги в Центре высококвалифицированные профессионалы. Очень хочется поблагодарить преподавателя по логоритмике – Елену Павловну Голикова, которая каждому ребенку готовит индивидуальную программу, вкладывает в свои занятия всю душу, чтобы детки учились петь и ритмично двигаться.
Так же выразить огромную благодарность нейропсихологу Наталье Николаевне Ефремовой дефектологу Александре Шишковой, педагогу по ЛФК Виктории Николаевне Казяба, преподавателю по арт-терапии Коргиной Вере и педагогу по интуитивному рисованию Алене Смоленской. Видно, что они не просто отбывают свое рабочее время, а стремятся помочь нашим деткам адаптироваться в окружающем мире.
Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, имеющие аналогичные проблемы с речью и поведением детей, не ждите, что эти проблемы пройдут со временем, а смело обращайтесь за помощью в центр развития «Лист Листочек».
С уважением,
Бабушка Леры
Моя мечта, бабушки ребенка с синдромом Дауна, пообщаться с внучкой на равных, понять ее мысли, чувства, услышать ее первые рассказы.
Лере 8 лет. Как и все папы, мамы, бабушки, дедушки мы с нетерпением ждем от своих детей, внуков, внучек первые слова, первые фразы, но родители «особых» деток могут ждать первых слов целую вечность, к сожалению, без результатов. Мы готовы пойти на любые расходы лишь бы помочь ребенку заговорить. Время идет… Внучке было уже не два, не три, не пять, а уже семь лет, но кроме отдельных мычащих звуков она ничего не произносила. Мы все ждали… перепробовали заниматься с многими логопедами, дефектологами, психологами, боясь упустить свой «последний шанс». Не видя результатов я начинала искать новых разрекламированных специалистов, пока совершенно случайно не познакомилась с замечательным педагогом – логопедом Верой Викторовной Бросалина. Уже на первом занятии с Лерой Вера Викторовна уверенно сказала, что Лера будет говорить, я готова была ее расцеловать, хотя надежды на успешный результат было мало. Благодаря ее стараниям, профессионализму, упорству, Лера начала выговаривать и читать многие слоги, пытаться говорить слова. Большую часть слов я, конечно, не понимаю, приходится догадываться, что она хочет сказать, но я считаю это большой победой.