Логоритмика (логопедические занятия) для детей от 3 до 6 лет

Логопедические занятия для детей 2-3 лет

Специалисты считают, что в возрасте 2-3 лет словарный запас ребенка должен состоять из 50 слов, однако иногда случается так, что малыш вовсе не хочет разговаривать. Такое поведение может свидетельствовать о нарушениях в работе языкового аппарата и быть причиной серьезных отклонений в работе мозга.
Для того чтобы уберечь малыша от возможной опасности, необходимо показать его специалисту-логопеду, который сможет правильно идентифицировать причину и в течение небольшого периода времени устранить проблему полностью. Логопедические занятия для детей 2-3 лет помогают откорректировать речь и устранить следующие нарушения:
дислалия (нарушения в произношении звуков);
алалия (недоразвитая речь);
задержка речевого и психоречевого развития;
общее недоразвитие речи.
Квалифицированные логопеды нашего центра поддержки и развития для детей и взрослых помогут вашему малышу овладеть правильной и красивой речью, а также смогут четко формулировать свои мысли. "Лист-листочек"- это сообщество неравнодушных людей, которые готовы помочь вам и вашим деткам. После посещения нашего центра ваши малыши станут лучше воспринимать информацию (как зрительную, так и слуховую), а также увеличат свой словарный запас, память и сформируют навыки правописания.

Логопедические занятия для детей от 3 до 6 лет в  Бескудниково

В настоящее время вопросы воспитания и развития творческих способностей у детей становятся особенно актуальными. Каждый родитель хочет помочь ребенку всесторонне развить свои способности и таланты, исправить существующие проблемы речи и развития.
В отличие от традиционных логопедических занятий по корректировке произношения и формированию мелкой моторики, Логоритмика предполагает решение речевых проблем в веселой игровой форме. Ритмичные движения в сочетании с музыкой и стихами способствуют повышению активности головного мозга и помогают развить чувство ритма.

Использование этого метода в педагогике способствует:

  • повышению внимания, чувства ритма и слуха;
  • формированию разных видов слуха от музыкального до динамического, широкого диапазона голоса;
  • формированию правильного произношения звуков и физиологического дыхания при разговоре;
  • совершенствованию двигательных навыков;
  • развитию способностей к пространственному ориентированию;
  • коррекции всех видов координации в пространстве;
  • закреплению навыка корректного употребления звуков в разных формах речи, в разнообразных ситуациях при общении, формирование связи звука и его буквенного обозначения;
  • пониманию сути и смысла заданий;
  • развитие способностей к преодолению трудностей и творческому подходу к решению задач.

Курс занятий помогает устранить нарушения речи и нормализовать процесс общения со сверстниками и взрослыми, позволяя ребенку стать более уверенным в себе.

Весёлая и доброжелательная атмосфера помогает повысить настроение и развить творческие способности легко и непринужденно.

В процессе выполнения заданий и упражнений по развитию речевых способностей дети выполняют следующие действия:

  • движение со сменой направления;
  • развитие артикуляции и дыхания с помощью специальных заданий;
  • регулирование мышечного тонуса;
  • голосовые упражнения без музыкального сопровождения;
  • выполнение заданий, которые развивают чувство музыкального темпа;
  • задания на координацию речи и движения;
  • упражнения на развитие счетных способностей;
  • пение;
  • развитие мелкой моторики и мимических движений;
  • снятие эмоционального и мышечного напряжения с помощью музыки.

Основной принцип методов логоритмических занятий — тесная связь обучения с музыкой. Огромный спектр музыкальных композиций позволяет менять темп и характер занятий, не утомляя при этом ребенка.

В процессе занятий даже самые малообщительные и замкнутые дети проявляют творческую инициативу и активность.

Логоритмика позволяет не только формировать речевое поведение и правильное произношение, но и способствует развитию дыхания, ловкости и выносливости.

Игровая форма курса позволяет детям лучше запоминать и усваивать материал, пробуждая фантазию и превращая процесс познания в удовольствие.

Главными причинами популярности логоритмических занятий у детей являются возможность проявить творческую инициативу и получение удовольствия от процесса обучения.

Возможны индивидуальные и групповые занятия.
1-2 раза в неделю.

Проводит Голикова Елена Павловна

Для посещения занятий необходимо предварительно записаться по телефону.