Арт-терапия для детей с 5 лет

Арт-терапия для детей от 5 лет и их родителей

Арт-терапия для детей - методод психологической коррекции ребенка

Иногда дети испытывают трудности в общении с другими людьми, а также сталкиваются с различными нарушениями речевого аппарата, что негативно сказывается на общем самочувствии малыша. Поможет справиться с этими проблемами арт-терапия.
Арт-терапия для детей - это один из методов психологической коррекции, с помощью которого удается не только позитивно повлиять на эмоциональное состояние пациента, но и раскрыть творческие способности, а также раскрепостить ребенка и сделать его более открытым, добрым и искренним. При помощи такой терапии ребенок не только пополняет свой словарный запас, он также избавляется от чувства одиночества, отвержения другими людьми. Малыш становится активным, дружелюбным и общительным и легче контактирует с другими.
Арт-терапевты нашего центра развития находят индивидуальный подход к каждому ребенку, а также стараются создать все условия для того, чтобы малыш чувствовал себя максимально комфортно. Специалисты помогают обнаружить скрытые способности детей, а также избавиться от страхов и переживаний. Методы работы являются щадящими, потому не оказывают никакого негативного влияния. Если у вас возникли какие-либо вопросы относительно изотерапии, мы будем рады ответить на них! Ждем вас в нашем центре "Лист-листочек"!

Арт-терапия, основанная на изобразительном искусстве, одно из направлений в психологической коррекции, целью которой является воздействие на эмоциональное состояние пациента.

Основная задача занятий в нашей арт-студии – развитие способности к познанию внутреннего мира и выражению эмоций.
Внутреннее состояние ребенка отражается в зрительных образах, что дает возможность понять и исследовать его чувства и переживания.

Арт-терапевтические занятия для детей

Арт-терапевтические занятия показывают отличные результаты при работе с детьми, которые испытывают трудности в общении с ровесниками и взрослыми по самым различным причинам - из-за страха быть отвергнутым, нарушений речевого поведения, излишней замкнутости и боязни социальных взаимодействий.

В качестве, как основного, так и вспомогательного метода, арт-терапия позволяет успешно справляться со следующими проблемами:

  • Сложности в формировании речевого поведения у ребенка, которые оказывают отрицательное влияние на процесс общения с людьми.
  • Недостаточность словарного запаса для выражения своих мыслей, которая является препятствием для общения.
  • Трудности эмоционального развития и импульсивность реакций.
  • Чувство одиночества и отвержения другими людьми.
  • Межличностные конфликты и проблемы в семейных отношениях.
  • Повышенная тревожность и заниженная самооценка.


Все перечисленные проблемы отрицательно влияют на формирование способностей к общению у детей с нарушениями речи, вплоть до появления социальной дезадаптации, страха речи, отказа от общения. Применение на занятиях арт-терапевтических методов имеет следующие преимущества:

  • 1. Участие в занятиях не требует художественных способностей и специальных навыков от ребенка. Даже если ребенок не умеет рисовать или лепить из пластилина, он способен выразить свои чувства и эмоции. В процессе работы раскрывается личность и душа ребенка, помогая специалисту понять его внутренний мир.
  • 2. Дети и подростки с нарушениями речи бывают замкнуты в своем внутреннем мире из-за проблем с общением. Они не могут или не хотят описывать свои эмоции и переживания словами. Арт-терапия помогает им развить способности к самопознанию и самовыражению.
  • 3. Изобразительная деятельность помогает детям сближаться, лучше понимать друг друга и находить точки соприкосновения.
  • 4. Атмосфера доверия и понимания помогает ребенку преодолеть страх общения и свободно выражать свои мысли.
  • 5. Рисование, лепка и другая изобразительная деятельность вызывает у детей положительные эмоции, улучшает настроение, повышает интерес к активной деятельности.
  • 6. В процессе анализа и рассмотрения работ, дети оценивают свою неповторимость, свой талант, особенности внутреннего мира. Ребята понимают, что каждый человек индивидуален и неповторим, и в этом заключается интерес общения.

Групповые Арт-терапевтические занятия для детей и подростков

При работе с детьми, подростками с речевой патологией могут использоваться разные формы занятий. Основными вариантами являются индивидуальные и групповые занятия. Предпочтение отдаётся групповым формам, поскольку они позволяют не только задействовать в работе всех присутствующих, но и способствуют формированию навыков взаимодействия с коллективом у каждого ребенка. Это позволяет развивать речевые способности, понимать важность взаимной поддержки, получать помощь и помогать другим, видеть результаты своих действий и их оценку окружающими, примерять на себя новые роли, а также формировать навыки принятия решений.
 В процессе занятий с использованием арт-терапии дети создают и открывают для себя свой внутренний, невидимый постороннему взгляду, мир. Чудесным образом душа ребенка становится открытой для общения и взаимодействия.

Занятия по эстетическому развитию:

  • прививают ребенку способности воспринимать, ценить, анализировать и создавать прекрасное в повседневной жизни и искусстве
  • формируют личностные качества: борются с боязнью красок, белого листа (когда трудно начать рисовать, писать), карандаша и сделать что-нибудь не так
  • приучают доводить начатое дело до конца